🧠 Objetivo Terapêutico:
 
Estimular a percepção visual, atenção concentrada e o reconhecimento de formas geométricas por meio de atividades lúdicas que favorecem a aprendizagem e a organização cognitiva.
 
🎯 Habilidades Trabalhadas:
 
🧠Reconhecimento e nomeação de formas geométricas (quadrado, círculo, triângulo, retângulo, etc.).
🧠Discriminação visual e atenção focada.
🧠Coordenação visomotora (ao marcar ou identificar as cartelas).
🧠Memória visual e associação.
🧠Raciocínio lógico e categorização.
🧠Ampliação de vocabulário matemático básico.
 
👶 Público-Alvo: Crianças da Educação Infantil e Ensino Fundamental I em processo de alfabetização e iniciação à matemática.
Crianças com dificuldades de aprendizagem.
Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Crianças em atendimentos clínicos voltados à estimulação cognitiva e pedagógica.
 
🧑‍⚕️ Aplicação Clínica ou Pedagógica:
Clínica: (neuropsicopedagogia, psicopedagogia, terapia ocupacional, fonoaudiologia): utilizado como recurso terapêutico para estimulação cognitiva, atenção, percepção visual e linguagem.
 
Pedagógica: (escola, reforço escolar, sala de recursos): aplicado como atividade lúdica de ensino aprendizagem da geometria, promovendo o reconhecimento e a fixação de conceitos matemáticos de forma divertida.
 
Pode ser aplicado individualmente ou em pequenos grupos, adaptando a complexidade conforme a necessidade de cada aluno/paciente.